秋风起兮白云飞，草木*落兮雁南归。虽已秋风萧瑟天气凉，但冷却不了班主任团队教育研讨的热情。为了进一步探索班级管理工作的新方法，分享成功的教学经验，取长补短，提升管理班级的能力，我校于11月3日下午召开了班主任第二期“草根”论坛之教育故事分享会。
故事分享提升能力
汪丽红老师在会上分享了她的教育故事，她认为，新班主任在刚接手一个新班级时，应做到以下几点：一是要理清工作思路；二是要树立威严的形象；三是要因材施教，有针对性地教育孩子。作为一名经验丰富的班主任，她还认为老师应做到温和而严格，让孩子快乐成长的同时学会自律。
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陶梦梅老师分享了她担任六年班主任的教育故事，一路走来，她收获颇丰。她认为作为一名班主任，要尊重学生，关爱学生，欣赏学生，对学生全面了解，严慈相济，建立良好的师生关系。其次，建立优秀的班干部队伍，有利于班级管理。她还提到要重视养成教育，培养学生良好的行为习惯。最后，她认为班主任还是一名“模范生”，班主任要言传身教，起到榜样示范作用。
专题讲座细化管理
人生忧乐，存乎一心。情绪影响行动，把握情绪，寻找幸福。心理健康教育老师*海燕和班主任们分析学生“空心病”的现象，针对这种现状，提出了行之有效的应对措施，为班主任们提供了疏导学生的方向。
领导策略指引方向
陈科彤副校长提出：“育人先育心，感人心者，莫先乎于情。”作为班主任，教育学生要讲究方法，注重策略，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。
听有所悟学有所获
秋分气候
单丝不成线，独木不成林。班主任团队一直秉承着“抱团前进、互助共赢”的原则，在研讨中互相学习，共同分享，共促发展。本次“草根”论坛是理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦。进一步提高了班主任班级管理的能力，促进班主任管理艺术与教学质量的提升，推动优质班主任队伍的建设！